Proyecto

PROYECTO: LA CELESTINA AUMENTADA

Introducción

Este proyecto se basa en los principios de una metodología pedagógica cooperativa y la utilización de dispositivos móviles en el proceso de aprendizaje. Está pensada para alumnos de 3º de ESO y se articula como un proyecto específico del área de Lengua Castellana y Literatura.

Objetivos

1. Leer La Celestina
2. Analizar aspectos fundamentales de la obra: argumento y personajes
3. Desarrollar la competencia comunicativa oral y escrita
4. Valorar estéticamente la obra
5. Disfrutar de la experiencia literaria y del proceso comunicativo de la actividad

Contenido

1. El argumento
2. Los personajes
3. Intención de la obra

Metodología

Fase 1. Se presenta la obra a los alumnos en su contexto histórico literario y se plantea como actividad la creación colectiva de un póster sobre el texto con realidad aumentada. En dicho cartel se recogerá un índice visual (con imágenes significativas que puedan encontrar en internet, libros, creadas por ellos, etc) con los diferentes actos de la obra, así como un índice visual de los principales personaje de la celestina.

Fase 2. Se realiza un comienzo de lectura colectiva del texto.


Fase 3. A medida que se avanza en la lectura, a cada imagen correspondiente a cada acto por equipos acordarán un resumen que deberá redactarse por escrito y crearán un enlace con Aurasma a un archivo en formato vídeo o audio, en que se leerá dicho texto acompañado de imágenes.


Fase 4. Tras la lectura del texto, se volverá a asociar a los personajes del cartel un enlace a un vídeo elaborado por equipos en que un alumno saldrá (con cierta caracterización de ser posible) a contar las características y motivaciones del personaje que les haya asignado.


Evaluación

La evaluación será sistemática y continúa.

1. La lectura correcta y adecuada del texto
2. El conocimiento de las principales tramas argumentales.
3. Los principios textuales (adecuación, coherencia y cohesión) en la producción de textos orales y escritos.
4. El análisis de las motivaciones de los personajes que corresponderá con la intención de la obra
5. Las aportaciones que puedan ir haciendo los alumnos durante el proceso



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